【图集】广州医科大学护理学院毕业证样本图

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      广州医科大学护理学院经过4年多的发展，现有在校生548人，年招生约200人。首届本科毕业生已走上工作岗位，人才培养质量受到社会认可。护理学专业的办学历史最早可以追溯到公元1902年——由美国长老会创立的柔济医院附属护士学校。在历史的长河中， 我们见证了广州地区现代护理教育萌芽、发展的历史，形成了深厚的护理教育文化积淀，为年轻的护理学院积蓄了一定的发展潜力。2006年，护理学专业被评为广州市首批高校名牌专业，护理学专业进入品牌发展阶段。

      教师思想素质水平高，在教学、科研和临床工作岗位上做出了贡献。专兼职教师队伍中涌现出一批优秀人才，他们中既有南丁格尔奖获得者，也有广州市劳动模范、广州市优秀教师、省市优秀护士、抗击非典功臣等一批先进个人。并在省市各级护理专业协会等学术团体中任职，其中钟华荪任中华护理学会广东省分会副理事长；黄美凌等多人在中华护理学会广州分会及护理管理、危重症监护等专业委员会中担任重要职务 。

广州医科大学护理学院毕业证样本图

      坚持让学生在社会实践活动中体验职业精神，提高职业素养，坚持多年的青年志愿者活动，以志愿参与社区健康援助服务为主题，构建志愿服务的长效机制。学生通过参与服务于基层工矿企业健康教育项目、服务于城市居民志愿者家庭护理项目、服务于中、小学校的健康教育项目等活动，一批又一批的青年志愿者带着对社会的关注、对弱势群体的关爱意识和服务精神走向社会，在助人过程中完善自我。2007年1月，原青年志愿者协会负责人、首届毕业生范薇入选广州市援非文明使者奔赴塞舌尔开展医疗援助服务，作为“80后”优秀青年代表成为新闻人物。

      学院不断加大对护理学专业建设与投入，办学条件优越，教学设施设备齐全。其中，根据护理学专业培养高素质实用型人才的特点，投入500多万元，建成了设施、设备、功能齐全，总建筑面积达2488平方米的护理技能实验中心。中心的建设体现整体护理与人文关怀相结合，知识探究与文化传承相结合，团队集成 与个性发展相结合，社会需求与专业能力相结合，前瞻拓展与开放实用相结合，高雅美观与功能协调相结合，为提高学生专业知识和技能、创新实践教学模式提供了良好的条件。

      护理学院密切关注护理教育的发展和行业的需求，适时修订人才培养方案，积极进行教学内容和教学方法的改革。近年来在教学内容更新、网络多媒体、实践教学改革、护理教育与人文教育结合、社区护理等方面取得较显著成效。积极推进精品课程建设和双语教学，以精品课程建设促进教学质量的提高，《外科护理学》被评为广州医学院精品课程。为培养师资、积累经验，探索与国际护理教育紧密接轨，护理学专业在2006级开办双语班，除强化英语应用能力外，专业课程采用与国际护理教育接轨的生命周期课程体系 。

      学院积极开展了校际交流，拓展与国(境)外大学和学术机构的交流合作。近年来，与香港理工大学、美国波斯顿学院、加拿大不列颠哥伦比亚大学、日本千叶大学等护理教育机构进行了学术交流活动，为了解世界先进护理理念和护理教育发展起到了重要作用 。